Իմ ուսումնական գարունը

Ես կարադացել եմ Օլիվեր Թվիսստը: Հեղինակ Չարլզ  Դիքենսի : Տեքստը՝ գրել է Ժուլիետ Սոմանդին: Նկարազարդում՝  Դանիելա Վոլպարիի: Հիմա ես կպատմեմ ինչի մասին էր այս գիրքը:) Օլիվեր Թվիստը ծնողներ չուներ:Երբ նա ծնվեց, մայրը մահացավ:Օլիվերը ապրում և մեծանում էր ուրբանոցում, իր նման որբերի հետ: Նա իր պատմությունից իմացավ , որ ինքը խորթ եղբայր ուներ և շատ ուրախացավ:Օլիվերը Read More…

ՀՍԿԱՆ

Կար — չկար մի ուժեղ, հզոր իշխան կար, ով ինչ ուզում, որտեղ ուզում անում էր և ոչ ոք ոչինչ չէր կարող ասել, քանի որ վախենում էին:Նա ուներ տարբեր կենդանիների հոտեր և մեծ զորք, որոնք ցրված էին տարբեր տեղեր և ինչքան հեռու լինեին, ուրեմն իր տարածքն էր և ոչ ոք չէր համարձակվի բան ասել: Մի օր Read More…

Կատարի՛ր Գործնական քերականություն գրքի նշված առաջադրանքները: 53.Կետերի փոխարեն գրի´ր  տրված հոմանիշներից մեկը (ամենահարմարը): Մեկ էլ, թթի կարմիր շիրան պռոշներին, ներս ընկավ պուճուր տղան՝ շոգից կարմրած այտերով (թշերով, այտերով): Հյուրը քթի տակ բարի ժպտում (հռհռում, քմծիծաղում, ծիծաղում, ժպտում) էր երեխայի շատախոսության վրա: Առաջ բերեցին նրա ազնվատոհմ (ազնվատոհմ, վեհազգի, զտարյուն) նժույգը: Լքված նավը կամաց-կամաց սուզվում (սուզվում, իջնում, խորտակվում, ընկղմվում) էր: Նրա բոլոր հույսերը Read More…

Հայոց-լեզու-5-1

Էջ.8 33. Մի բառով գրիր Ա)Առարկա,որը վերից վար կախվելով ծածկում, փակում է որևէ բան : Դա նաև բեմն է բաժանում հանդիսասրահից: Վարագույր Բ)Միջատ,որ երկու թև ունի ու բարալիկ կնճիթ, որով սնվում է: Իսկ սնվում է արյունով: Մոծակ Գ)Արհեստավոր,որն զբաղվում է երեսը սափրելու, մազերը կտրելու, հարդարելու գործով: Վարսավիր Դ)Պղնձյա առարկա, որի մեջ մետաղյա լեզվակ է կախված:Բարակ Read More…

Լավ է կույր աչքով, քան կույր մտքով

Լինում է, չի լինում երկու անբաժան ընկեր են լինում Գագիկը և Արմանը: Գագիկը միշտ շատ հանգիստ ու խելացի է եղել, ի տարբերութուն Արմանի նա դպրոցի գրադարանի համարյա բոլոր գրքերը կարդացել էր :  Արմանը շատ չարաճճի էր, երբեք տնային դասեր չէր անում ,միայն գնդակով էր խաղում: Մի օր դժբախտություն եղավ և Գագիկը կուրացավ: Բայց դա նրան Read More…

Վ. Սարոյան «Թե ինչ է լինում, երբ փորձում են գոհացնել որոշ մարդկանց»

Տարիներ առաջ մի կույր էր ապրում: Բոլորը նրան ամեն ինչի լավագույնն էին տալիս, թե’ ուտելիքի, թե’ հագուստի և թե’ ամենալավ անկողինն ու սպիտակեղենը: Սակայն նա միշտ դժգոհ էր և գիշեր-ցերեկ բողոքում էր, որ իրեն վատ են վերաբերվում: Բոլորը ջուր էին խմում, իսկ կույրին կաթ էին տալիս, իրենք մի բաժակ բրինձ էին ուտում ու նրան՝ երեքը տալիս, Read More…

Ծիրանի ծառ

Հարցեր և առաջադրանքներ Պատմվածքից դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր: Գոհացնել-գոհ դարձնել Ամբար-զանազան մթերքներ պահելու շենք կամ դրա մի մաս Ձեռնարկել-մի գործ սկսել անել Էակ-մարդ շնչավոր էակ 2.Մուգ գույնով նշված հատվածները բացատրի՛ր (բանավոր): 3.Բլոգումդ գրի՛ր կարծիք պատմվածքի մասին: Քո կարծիքով տղաների արարքը գողությո՞ւն էր: Իմ կարծիքով ոչ։Որովետև տղաները տեսան, որ հասած չի ծիրանը ու Read More…

Իմ ընկերները։

Ես կպատմեմ իմ ընկերուհիների մասին։   Իմ ամենալավ ու մոտիկ ընկերուհին Էլլան է։ Մենք իրար կես բբառից հասկանում ենք։ Գիտենք ով ինչ է սիրում և ինչ մտածում, բայց Էլլան ընտանիքով գնացել է Գերմանիա և մենք միայն հեռախոսով ենք խոսում։  Դասարանում ես էլի ընկերներ ունեմ։ Կսկսենք Մարիայից, նա միշտ հագնվում է կոկիկ եվ ունի գեղեցիկ տեսք։ Read More…

Հայոց լեզու [5-երորդ դասարան]

Առ.1 Ա,Բ,Գ,Դ,Ե,Զ,Է,Ը,Թ,Ժ,Ի,Լ,,Խ,Ծ,Կ,Հ,Ձ,Ղ,Ճ,Մ,Յ,Ն,Շ,Ո,Չ,Պ,Ջ,Ռ,Ս,Վ,Տ,Ր,Ց,Ու,Փ,Եվ,Օ,Ֆ Առ.2 ինչու են հայերեն տառերը միասին ՛այբուբեն՛ կոչվում :Ինչ է նշանակում(այբբենարան): Առ.3 Տրված տառերն այբբենական կարգով դասավորի՛ր:Ո՛ր տառերն են դուրս մնացել: Ա,Բ,Գ,Ե,Է,Ը,Թ,Ժ,Ի,Ծ,Կ,Հ,Ձ,Ղ,Ճ,Մ,Յ,Ն,Ո,Պ,Ջ,Ռ,Ս,Վ,Տ,Ր,Ց,Փ, Դ,Զ,Լ,Խ,Շ,Չ,Ու,Ք,Եվ,Օ,Ֆ Առ.4 Զնիի՛ր ուղղագրական բառարանը և  պարզի՛ր, թե բառերն ինչպե՛ս (ինչ կարգով) են դասավորված: Բառերը դասավորված են այբբենական կարգով: Առ.5 Տրված բառերն այբբենական կարգով դասավորիր:Եղինջ,շյուղ,պատշգամբ,դարպաս,թակարդ,կաթսա,սրճեփ: Դարպաս,եղինջ,թակարդ,կաթսա,շյուղ,պատշգամբ Առ. 6 Տրված բառերն այբբենական  Read More…